Warffum - Voor veel brugklassers in Warffum is het brugklaskamp een van de hoogtepunten van het eerste schooljaar. Docent Frans Annemarie Storkhorst organiseert het en vertelt waarom dat zo belangrijk is. ‘Na een paar weken op school kennen de leerlingen elkaar nog maar net. Door samen op kamp te gaan, leren ze elkaar echt beter kennen. We willen dat leerlingen zich snel thuisvoelen, zodat er een fijne en veilige sfeer ontstaat waarin ze zich goed kunnen ontwikkelen’, zegt Annemarie.
Het kamp vond plaats in Roderesch, net achter Roden. De leerlingen fietsten er samen naartoe en deden mee aan een gevarieerd programma: van een stormbaan en levend stratego tot een bonte avond en disco. ‘De activiteiten zijn leuk, maar de leerlingen genieten vooral van de gezelligheid samen’, zegt Annemarie. ‘Samen patat eten, spelletjes doen en met elkaar kletsen, dat is wat bijblijft.’ Annemarie leert door het kamp haar leerlingen anders kennen. ‘In de klas zie je vooral hoe ze leren, maar op kamp ontdek je hun andere kwaliteiten. Een leerling die in de klas misschien niet stil kan zitten, blijkt op de stormbaan ineens anderen aan te sturen en ervoor te zorgen dat iedereen soepel over de hindernis komt. Dat is geweldig om te zien.’ Het effect van het kamp blijft merkbaar als de leerlingen terug zijn in de klas. ‘Zo kennismaken is niet alleen leuk, maar ook belangrijk voor een goede start van het schooljaar. Er ontstaan nieuwe verbindingen en de groep is hechter.’
Tutoren helpen mee met de organisatie
Florien (klas A5A) en Tess (klas A5B) zijn sinds dit schooljaar tutor en helpen mee met de organisatie van het brugklaskamp. ‘Toen ik zelf in de brugklas zat en zag wat de tutoren deden, wilde ik meteen al tutor worden’, vertelt Tess met een glimlach. Florien vult aan: ‘Het leek mij vooral heel leuk om met al die kinderen op kamp te gaan. Gewoon heel gezellig, en dat was het ook.’ Tess: ‘Ik vind het ook gewoon heel leuk om mensen te helpen, zodat brugklassers zich welkom voelen.’
Het organiseren begon al voor de zomervakantie. ‘Samen met mevrouw Storkhorst bespraken we het programma en mochten wij de activiteiten kiezen en voorbereiden,’ vertelt Tess. Florien: ‘Het kostte meer tijd dan we dachten, dat hebben we wel een beetje onderschat, maar met begeleiding is het allemaal wel goed gelukt. Dat is wel fijn.’
Tijdens het kamp begeleidden de tutoren onder andere de fietstocht, de vossenjacht, de bonte avond en de Pubquiz. ‘Brugklassers stapten met hun vragen makkelijk op de tutoren af. Florien: ‘Ze vroegen om hulp en stelden vragen over de lessen op school en over hoe de docenten zijn. Ook wilden ze weten wat er nou leuk is op school en wat niet. Zulke vragen stellen ze niet zo gauw aan een docent.’